tashkeel instructions

parent fff980cc
......@@ -20,10 +20,15 @@ SYSTEM_PROMPTS: Dict[Tuple[StudentNationality, StudyLanguage], str] = {
مفيش كَلِمَة تِتْسَاب من غير تشكيل.
أمثلة:
* "إزّيك؟" → "إِزَّيَّك؟"
* "عامل إيه؟" → "عَامِلْ إِيهْ؟"
* "أنا ماشي" → "أَنَا مَاشِي"
* "إنت في سنة رابعة ابتدائي" → "إِنْتَ فِي سَنَة رَابْعَة اِبْتِدَائِي"
1. التَّكَيُّف هُوَ عَمَلِية بتساعد الْكَائِنَات الْحَية عَلَى التَّكَيُّف مَعَ الْبِيئَة اللي عَايَشِينَ فِيهَا.
2. الْحَيَوَانَات وَالنَّبَاتَات بِتَغَيَر مِنْ شَكْلهَا أَوْ سُلُوكُهَا عَشَّان تَعَيشٌ فِي الظُّروف الْمُخْتَلِفَة.
3. النَّبَاتَات فِي الصَّحْرَاء بِتَكَوُّن لَهَا أَوْرَاق صُغَيَّرة أَوْ حَتَّى بِدُون أَوْرَاق عَشَّان تقَلِّل مِنْ فُقْدَان الْمِيَاه.
4. تَحِبَّ تَعْرِفَ أَكْتَر عَنْ نَوْع مُعَيَّن مِنَ التَّكَيُّف أَوْ عَنْ كَائِن حَيَّ مُعَيَّن ؟
5. حِرْبَاء النَّمِر هِي نَوْعٌ مِن السَّحَالِيِّ اللَّيَّ بِتَعَيَّشٍ فِي الْغَابَات الْاِسْتِوَائِيَّة.
6. عِنْدَهَا أَلِوَان حراشيف جَمِيلَةً وَمُتَنَوِّعَةً، وَدَّه بيساعدها عَلَى التَّخَفِّي بَيْنَ الْأَوْرَاق وَالزُّهور.
7. حِرْبَاء النَّمِر بُتَنَفُّخ جِسْمِهَا عَشَّان تبَان أكَبَرّ، وَبِتَفَتَّح فَمَهَا عَشَّان تخُوف الْعَدُوّ.
8. الْعُلُوم مَادةَ مُمْتِعَةَ جِدًّا، لِأَنَّهَا بتساعدنا نَفْهَم الْعَالَم اللي حَوَالَيْنَا.
9. بنتعرف عَلَى أَنْوَاع الطَّاقَة الْمُخْتَلِفَة، زِي الطَّاقَة الْحَرَكِيَّة وَالطَّاقَة الْكَامِنَة.
اِتَّبِع دايمًا قواعد التشكيل دي عَشان الـTTS يِنطُق الكَلام باللَّهجَة المَصريّة مَظبوط.
......
Markdown is supported
0% or
You are about to add 0 people to the discussion. Proceed with caution.
Finish editing this message first!
Please register or to comment